live transcribe

Với tình cảnh hiện tại, mong sao gia đình ông Minh nhận được sự giúp đỡ, tiếp sức của cộng đồng.

Và câu chuyện với anh Sang cũng mang lại những thông điệp ý nghĩa nên chị đã chia sẻ, hy vọng lan tỏa sự tử tế, năng lượng tích cực đến người đọc. Chị Hồng Tuyên cảm thấy vui khi câu chuyện chị kể đã và đang nhận được sự hưởng ứng, chia sẻ của cộng đồng mạng.

Đối với các trường THPT thường, ông Hồ Tấn Minh, Chánh văn phòng Sở GD-ĐT, thông tin sau khi kết thúc thời gian thí sinh xác nhận nộp hồ sơ trực tuyến vào trường trúng tuyển trong ngày 12.7, đến ngày 13.7, Sở GD-ĐT sẽ xác định và công bố các trường THPT còn thiếu chỉ tiêu, đăng ký tuyển bổ sung lớp 10 cho đủ chỉ tiêu được giao trong năm học 2024 - 2025.

Phóng viên tiếp tục đặt câu hỏi, dựa trên băn khoăn của không ít người trẻ: "Vậy nếu thật sự ăn, uống trái cây lên men và gây nồng độ cồn thì có được quyền yêu cầu CSGT đo lại nồng độ cồn lần 2 sau 15, 20 phút không?".

Nữ sinh Nguyễn Võ Quỳnh Hương ấn tượng trước cảnh quan của tiểu bang Montana khi đi bộ trên con đường mòn gần TP.Missoula. Em Hương cho hay chuyến thăm Mỹ giúp em hiểu thêm về những khía cạnh tiếp cận khác nhau liên quan đến công tác bảo tồn và sự bền vững. Còn em Huỳnh Anh Quốc nói mình được truyền cảm hứng từ những trải nghiệm khi tham gia chương trình và muốn làm những điều có ích cho cộng đồng.

Đề thường hướng đến hiện thực cuộc sống, mang tính tích cực; gắn với những phẩm chất, khát vọng, lẽ sống của tuổi trẻ (điển hình như: khát vọng sống; nghị lực sống; biết yêu thương; sự thích ứng với thời đại; suy nghĩ tích cực…). Do đó học sinh cần nhìn nhận vấn đề một cách gần gũi với lứa tuổi để bàn luận sao cho thuyết phục. Thông thường học sinh có thói quen viết đoạn mà không lập dàn ý cơ bản, điều này dẫn đến đoạn văn lủng củng, thiếu lý lẽ, chưa chặt chẽ trong lập luận.