2025 06 14 mu9

Năm nay, chương trình Vinh quang Việt Nam được tổ chức hướng tới kỷ niệm 134 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh (19.5.1890 - 19.5.2024), 95 năm thành lập tổ chức Công đoàn Việt Nam (28.7.1929 - 28.7.2024) và Tháng Công nhân 2024.

Câu nghị luận xã hội gần gũi với suy nghĩ của học sinh, thiết thực trong cuộc sống, khi để học sinh trình bày suy nghĩ, cái nhìn đa chiều về việc nghĩ bằng khối óc, lý trí, hiểu biết hay nghĩ bằng con tim. Đây là một câu hỏi có chiều sâu, giúp học sinh phát huy được khả năng sáng tạo, bày tỏ được quan điểm riêng. Còn câu nghị luận văn học, đề 1 là tác phẩm ''Chiếc lược ngà'' trong học kỳ 1, chủ đề gia đình, nhẹ nhàng, học sinh nào cũng có thể viết được. Phần liên hệ thực tiễn trong đời sống, hoặc với các tác phẩm chủ đề càng tạo điều kiện để học sinh được sáng tạo, trình bày suy nghĩ về giá trị của tình cảm gia đình.

Mọi sự giúp đỡ, xin bạn đọc gửi về Báo Thanh Niên theo thông tin sau: Chủ tài khoản: Báo Thanh Niên. Số tài khoản: 10006868 - Ngân hàng Eximbank - chi nhánh Sài Gòn hoặc số tài khoản 6868866868 tại Ngân hàng Vietcombank - chi nhánh Tân Định. Nội dung ghi: Giúp đỡ ông Đinh Văn Kê; hoặc Báo Thanh Niên sẽ nhận trực tiếp tại tòa soạn, các văn phòng đại diện trong cả nước. Chúng tôi sẽ chuyển đến gia đình ông Kê trong thời gian sớm nhất.

Tuy nhiên, cần biết rằng chi phí luyện thi bài bản là cực kỳ tốn kém tại VN, dao động từ vài chục đến hàng trăm triệu đồng, theo anh Trần Anh Khoa. Điều này khiến giấc mơ đến Mỹ học trường danh tiếng sẽ thêm xa vời với các bạn có hoàn cảnh khó khăn hoặc tài chính yếu. "Một số học viên của tôi đang cân nhắc thêm các quốc gia khác như Singapore", anh Khoa cho hay.

"Qua phát biểu của các doanh nghiệp, chúng tôi nhận thấy những khó khăn, vướng mắc, có phần trách nhiệm của các cấp chính quyền; chưa làm rõ, làm tốt trách nhiệm của mình, chậm xem xét giải quyết kiến nghị của doanh nghiệp. Cần lưu ý, thời gian là tiền của doanh nghiệp mà không quan tâm giải quyết là không được. Những khó khăn sẽ ảnh hưởng môi trường đầu tư", ông Học chia sẻ.

Thời gian cuối tiết học, anh thường mở máy tính để học trò nghe những tác phẩm viết về người khuyết tật và các tác phẩm của tác giả khuyết tật, cùng những tác phẩm hay dành cho thiếu nhi… Anh tin rằng qua những câu văn trong trẻo, tươi sáng, nhân văn..., ít nhiều sẽ truyền lửa, khơi dậy những ước mơ đang ấp ủ trong tâm hồn các em.