soi quang ngai

Như tại Workshop "Số hóa trong kinh doanh - Cơ hội nghề nghiệp tiềm năng cho Gen Z", sinh viên nắm bắt bí kíp phân tích thực trạng thị trường, đối thủ, đo lường độ hài lòng của khách hàng cách phát triển thương hiệu, sản phẩm, dịch vụ tiếp cận được với người tiêu dùng nhanh và hiệu quả, trong thời kỳ 4.0. Giữ vai trò diễn giả truyền đạt đến sinh viên là ông David Nguyen - Giám đốc Chiến lược Thương mại điện tử tại Bắc Mỹ của VV Technologies Canada, ông Lê Vũ Hoàng Lân - CEO và Founder Công ty Giải pháp nền tảng số Việt Nam (DSV).

Ngoài ra, FV còn có những bác sĩ giỏi cộng tác và các bác sĩ hội chẩn là chuyên gia đầu ngành trong nước và quốc tế.

Theo CCData, khối lượng giao dịch tiền số cũng tăng trở lại. Tổng khối lượng giao dịch giao ngay và phái sinh trên các sàn giao dịch tập trung đạt 3.610 tỉ USD trong tháng 11, tăng từ khoảng 2.900 tỉ USD vào tháng 1. Bên cạnh đó, mức vốn hóa thị trường của Tether (USDT) - đồng stablecoin lớn nhất thế giới đã tăng vọt đến mức cao nhất mọi thời đại lên 90 tỉ USD.

"Có những cái chưa có, nếu đòi hỏi hoàn thiện đầy đủ thể chế, pháp lý thì sẽ mất rất nhiều thời gian. Có những mô hình mới, mình chưa có kinh nghiệm thì đòi hỏi tinh thần dám làm, dám quyết trên cơ sở có những nỗ lực tốt nhất cho các đề án được đánh giá, nhìn nhận từ nhiều chiều. Không thể cứ đòi hỏi hoàn thiện 100%. Nói cách khác, muốn bứt phá, đột phá thì phải chấp nhận một mức rủi ro nhất định. Phải thay đổi từ tư duy tới cách tiếp cận và cách làm", TS Võ Trí Thành nhấn mạnh. 

Tương tự, cáp treo Hòn Thơm dài 8 km, vượt qua 4 hòn đảo, máy tời kéo cáp hiện đại nhất hiện nay cũng khó "kham" nổi nhưng Doppelmayr Garaventa không chỉ đối diện bài toán hóc búa là cải tiến máy tời mà họ còn phải tuân thủ tôn chỉ không được ảnh hưởng tới cây cối khi căng, kéo cáp vượt biển. Hơn thế, những sản vật địa phương như mít, dừa, xoài... ở Hòn Thơm vẫn được giữ nguyên và trồng thêm để tạo thành một "hoa quả sơn" trong đời thực.

Matthew Lahoud, một học sinh trung học ở hạt Wake, không đồng tình với đề xuất này. Nam sinh cho rằng học sinh có thể dùng điện thoại để trao đổi học tập và tiếp cận nguồn tài nguyên trên internet, nên nhà trường không thể cấm hoàn toàn.