jun88s.com

Thứ trưởng thứ hai Bộ VH-TT-DL Jang Mi-ran cho biết, trong chuyến thăm Việt Nam tháng 6.2023, Tổng thống Yoon Seok-yeol đã cảm kích trước sự quan tâm nồng nhiệt của người dân Việt Nam với văn hóa Hàn Quốc. Ông cũng đề nghị tăng cường giao lưu hợp tác tích cực trong lĩnh vực này giữa hai nước.

Ông Vũ Thái An, Giám đốc Công ty du học GLINT, cho biết công ty đang có những chương trình hè dành cho các đối tượng HS từ 11 - 18 tuổi đến các nước như Mỹ, Úc, Canada, Philippines…

Sau những vòng đấu đầu giải, U.16 Phong Phú Hà Nam không có phong độ tốt dù được đánh giá khá cao. Thi đấu 5 trận nhưng U.16 Phong Phú Hà Nam chỉ có 2 chiến thắng, hòa 1 và thua đến 2 trận. Đáng chú ý, ở lượt đấu gần nhất, đội bóng này đã thua 0-2 trước U.16 Thái Nguyên T&T - một trong những đội đang cạnh tranh trực tiếp cho tốp đầu. Chính vì thế, gặp U.16 TP.HCM là cơ hội không thể tốt hơn để các cô gái trẻ của Phong Phú Hà Nam có 3 điểm.

Thể thao điện tử (eSport) hiện nay được đánh giá là ngành công nghiệp tiềm năng và phát triển nhanh trên thế giới. Các quốc gia có ngành công nghiệp eSport phát triển thành công đều có các trường đào tạo thể thao điện tử bài bản từ rất sớm. Trong khi đó, nguồn nhân lực phục vụ eSport tại Việt Nam hầu hết không được đào tạo bài bản và thường chuyển từ các ngành nghề khác sang. Do đó, để Việt Nam theo kịp xu thế và sự phát triển eSport trên thế giới, việc xây dựng các cơ sở đào tạo nguồn nhân lực phục vụ trong lĩnh vực này được xem là cần thiết.

Ngoài ra, người lao động cũng có thể đến trực tiếp các trụ sở, cơ sở của Trung tâm dịch vụ việc làm thanh niên TP.HCM như: 1A Nguyễn Văn Lượng, Q.Gò Vấp; 4A Phạm Ngọc Thạch, Q.1; 292 Đinh Bộ Lĩnh, Q.Bình Thạnh (Bến xe miền Đông cũ); 395 Kinh Dương Vương, Q.Bình Tân (Bến xe miền Tây)… để được hướng dẫn, giới thiệu tìm việc làm đúng nguyện vọng.

GV Trường Nguyễn Hiền cho rằng kiểm tra đánh giá phải phù hợp với mục tiêu đã được quy định. Trước khi xây dựng câu hỏi/lệnh hỏi liên quan đến kiến thức, GV nên tự trả lời rõ ít nhất 3 câu hỏi: thông qua kiến thức này mình định đánh giá mục tiêu nào được quy định trong chương trình? Biểu hiện của mục tiêu đó là gì? Làm thế nào để đánh giá được biểu hiện đó. "Trả lời được 3 câu hỏi đó xong, thầy cô bắt tay vào xây dựng câu hỏi/lệnh hỏi", thầy Thanh nêu quan điểm.