vn68

Theo thông tin ban đầu, khoảng 23 giờ 30 phút ngày 24.7, người dân phát hiện quán phở nằm tại tại góc đường Thạch Lam - Thoại Ngọc Hầu (P.Phú Thạnh, Q.Tân Phú, TP.HCM) có khói lửa tỏa ra bên trong.

Thương vụ VN ở Philippines cho biết tại thị trường nhập khẩu lớn nhất thế giới này, thị phần gạo VN vẫn chiếm tỷ lệ áp đảo, lên tới 73% với sản lượng lên tới 1,44 triệu tấn. Các giống gạo được ưa chuộng có ĐT8 và OM5451. Đứng thứ hai là Thái Lan với sản lượng 300.000 tấn. Tính chung 5 tháng đầu năm 2024, tổng lượng gạo nhập khẩu của Philippines đạt 1,97 triệu tấn, tăng 20,3% so với 5 tháng đầu năm 2023. Con số này cho thấy dự báo của Bộ Nông nghiệp Mỹ (USDA) về sản lượng nhập khẩu gạo của Philippines lên tới trên 4 triệu tấn trong năm 2024 là khá sát. Năm 2023, Philippines nhập khẩu 3,6 triệu tấn gạo.

Giải có sự tham gia đầy đủ của các địa phương mạnh như TP.HCM, Bình Dương, Đồng Nai, Hậu Giang, An Giang... Ngoài ra theo đánh giá của giới chuyên môn, đoàn Tây Ninh cũng đã có sự chuẩn bị tốt về chuyên môn cho giải đấu. Trong khi đó môn kickboxing cũng đang được tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu đầu tư kỹ lưỡng. Ngoài ra là sự tham gia của những đơn vị lần đầu tiên tham gia giải như Long An, Bạc Liêu, Vĩnh Long...

Với thể loại truyện ngắn: Giải thưởng dành cho tác giả có truyện ngắn dự thi: 1 giải nhất: trị giá 30.000.000 đồng; 1 giải nhì: trị giá 20.000.000 đồng; 2 giải ba: mỗi giải trị giá 10.000.000 đồng; 4 giải khuyến khích: mỗi giải trị giá 5.000.000 đồng.

Trường ĐH Giao thông vận tải TP.HCM đã sẵn sàng cho giải đấu

Theo nhận định của một số chuyên gia giáo dục, các địa phương trong top cuối, tập trung ở các tỉnh miền núi phía bắc, Tây nguyên và các tỉnh miền Trung có nhiều huyện miền núi, nhiều học sinh dân tộc thiểu số. Các địa phương này khó khăn về dạy và học, đội ngũ giáo viên. Ngoài ra, một số địa phương duy trì tuyển sinh lớp 10 bằng hình thức xét tuyển quá dài (Quảng Nam 11 năm, Đắk Lắk 10 năm) hoặc tỷ lệ học sinh sau THCS vào học THPT quá lớn như Quảng Trị, có nhiều năm tỷ lệ này trên 90%. Dẫn đến nhiều học sinh yếu (đáng lẽ phân luồng vào trường nghề) lại vào học THPT.