qh533.com

Đại diện Báo Thanh Niên vừa đến thăm và trao số tiền 31.080.000 đồng do bạn đọc đóng góp giúp đỡ em Bùi Thị Diệu Linh (18 tuổi, xã Quảng Hưng, H.Quảng Trạch, Quảng Bình), nhân vật trong bài viết Cô bé mồ côi cha mẹ mong muốn được đi học đăng trên Thanh Niên ngày 26.9.

Anh Bùi Thành Vinh, Tổng đội trưởng Tổng đội Thanh niên xung phong tỉnh Quảng Nam, cho biết: “Với những gì đang diễn ra ở làng TNLN Thạnh Mỹ, chúng tôi tin với sức trẻ, sự chịu khó, các hộ thanh niên sẽ xây dựng nên một ngôi làng đầy sức sống, xứng đáng trở thành một khu dân cư nông thôn kiểu mẫu ở khu vực miền núi của tỉnh Quảng Nam. Ngoài ra, Tổng đội Thanh niên xung phong đang tính chuyện “làm ăn lớn” khi mở rộng thử nghiệm trồng các loại dược liệu (sâm ba kích, sa nhân tím, đảng sâm, đinh lăng), thậm chí trồng rừng gỗ lớn. Tham gia trồng cây gỗ lớn, xem như các gia đình đã có “của để dành”, tích lũy tài sản”.

Lâm trở mình rồi phát ra một tiếng rên khe khẽ. Cơn đau hành hạ Lâm cả đêm, phải gần sáng em mới thiếp đi được một lúc.

Liên quan đến xét tuyển sớm, thạc sĩ Tư cho biết đến ngày 10.7 các trường phải tải dữ liệu xét tuyển sớm lên hệ thống của Bộ GD-ĐT, để TS có quyền lựa chọn hoặc không với kết quả trúng tuyển sớm và thực hiện đăng ký nguyện vọng chính thức từ ngày 18.7. Trên hệ thống của Bộ, TS sẽ lựa chọn giữa việc trúng tuyển sớm hoặc tham gia xét tuyển bằng kết quả thi tốt nghiệp THPT. "Từ trúng tuyển có điều kiện thành trúng tuyển chính thức TS cần được công nhận tốt nghiệp THPT và thực hiện các bước đăng ký nguyện vọng trên hệ thống của Bộ GD-ĐT", thạc sĩ Tư giải thích thêm.

Tại Việt Nam, lao động giúp việc gia đình xuất hiện từ rất sớm, nhưng đến năm 1994 mới được thừa nhận và được quy định trong bộ luật Lao động. Đến bộ luật Lao động năm 2012, các quy định về lao động giúp việc gia đình đã được cụ thể và đầy đủ, tạo ra hàng rào pháp lý bảo vệ đối với người lao động giúp việc gia đình, đảm bảo cho lao động giúp việc gia đình được hưởng sự bình đẳng về việc làm, tiền lương và điều kiện sinh hoạt.

Kỳ thi tốt nghiệp từ năm 2025, ngoại ngữ thuộc môn thi tự chọn. Đây được xem là giải pháp đột phá, giảm áp lực thi cử, giảm áp lực ngoại ngữ cho vùng khó khăn. Ngoài 2 môn bắt buộc là toán và ngữ văn, hy vọng học sinh sẽ chọn các môn thi cân bằng giữa khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, ngoại ngữ, tin học và công nghệ. Tuy nhiên, sẽ có nhiều học sinh không chọn thi ngoại ngữ, và tỷ lệ này có thể ngày càng tăng, vì học sinh có xu hướng chọn các môn dễ học, dễ thi, dễ đậu tốt nghiệp. Điều này dẫn đến giảm chất lượng ngoại ngữ của học sinh VN.