2025 06 20 i82

"Thường các trường ĐH mạnh về khối ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật, công nghệ thì phát triển nguồn thu từ nghiên cứu, chuyển giao công nghệ sẽ dễ hơn là các trường đào tạo về kinh tế, dịch vụ. Chưa kể muốn có sản phẩm khoa học công nghệ để chuyển giao cho các tổ chức, doanh nghiệp thì trường ĐH phải có nguồn lực về đội ngũ nhà khoa học, và công nghệ phải mới hơn, ưu việt hơn, trong khi thực tế doanh nghiệp họ sẵn sàng mua các sản phẩm khoa học có sẵn từ nước ngoài, sẽ không tốn thời gian để chờ đợi so với việc hợp tác với trường để nghiên cứu", PGS-TS Ngọc Thúy nhận định.

Điển hình như bộ tập san quý hiếm bằng tiếng Pháp với nhan đề: Bulletin des Amis du Vieux Hué (viết tắt là BAVH, dịch sang tiếng Việt là Tập san của những người bạn cố đô Huế). Trước đây tập san này có tên gọi là Đô thành hiếu cổ được sáng lập bởi Linh mục Léopold Michel Cadière, xuất bản và lưu hành tại Việt Nam và Pháp từ năm 1914 đến năm 1944. Toàn bộ tập san BAVH ấn hành được 121 tập và 01 tập danh mục thì anh Khuynh đã sưu tầm được 70 tập.

Từ luận văn đó, sinh viên Nguyễn Phú Trọng cô đọng lại thành một bài báo với tiêu đề Phong vị ca dao, dân ca trong thơ Tố Hữu, được đăng ở Tạp chí Văn học số 11.1968. "Với những sinh viên vừa mới ra trường như chúng tôi thì kết quả đó được xem như một kỳ tích", PGS-TS Nguyễn Ngọc Thiện chia sẻ.

Bởi với lễ khai mạc ngoài trời, trong khuôn viên khổng lồ trải rộng nhiều khu vực ở Paris, ban tổ chức sẽ đứng trước thách thức an ninh cực lớn, bao gồm ngăn chặn khủng bố, tấn công cực đoan, chen lấn, bảo vệ an toàn cho khán giả. 

Giải đấu diễn ra trong vòng 2 ngày 30 và 31.12.2023. Sân chơi này không giới hạn độ tuổi, là cơ hội để các cầu thủ bóng rổ không chuyên được giao lưu, nâng cao sức khoẻ. Thông qua việc tổ chức giải, các đội được giao lưu, học hỏi, tạo không khí gần gũi, tinh thần thể thao, đoàn kết, trung thực. Đồng thời, đây là cơ hội để phát hiện, chọn lọc những tài năng bóng rổ để được tham gia các giải đấu có quy mô lớn và chuyên nghiệp hơn.

Ngày 26.6, những học sinh thuộc nhóm đối tượng 2 sẽ tham gia hoạt động trải nghiệm để được nhà trường xét cộng điểm năng lực qua sự thể hiện mức độ phù hợp với môi trường giáo dục tại trường.