KQXS Kiên Giang

Trong mùa giải 2023 - 2024, sân Hàng Đẫy có đến 3 đội bóng cùng chọn làm sân nhà, gồm CLB Thể Công Viettel, CLB Công an Hà Nội (CAHN) và CLB Hà Nội. Theo lịch thi đấu của Công ty cổ phần bóng đá Việt Nam (VPF), ở vòng đấu cuối, CLB Hà Nội và CLB Viettel sẽ được đá sân nhà. Đáng nói hơn, vòng hạ màn của V-League lại thi đấu cùng giờ (17 giờ ngày 30.6). Chính vì thế, CLB Hà Nội và Thể Công Viettel không thể dùng chung sân Hàng Đẫy, buộc 1 đội phải tìm sân đấu khác.

PGS-TS Nguyễn Hữu Huân (Đại học Kinh tế TP.HCM) nói thẳng, hệ thống NH đã yêu cầu khách hàng đăng ký sinh trắc học nhằm đảm bảo an toàn trong giao dịch, nên nếu áp dụng thêm chữ ký số nữa thì hơi thừa. Đặc biệt, chữ ký số tính phí nên sẽ phát sinh thêm phí khi khách hàng giao dịch. "Theo tôi, trong hoạt động NH, nhất là các giao dịch chuyển khoản, không nên áp dụng chữ ký số vì làm cho giao dịch không được tiện lợi. Chữ ký số chỉ nên thực hiện trong các hợp đồng vay trực tuyến để tăng tính pháp lý", ông Huân kiến nghị.

Đó chắc chắn là một điểm nhấn trong sự nghiệp của tôi, có lẽ tôi sẽ không bao giờ nhìn thấy thứ gì quý hiếm như thế này nữa".

Trong đó, riêng ngành ngôn ngữ Anh, điểm trung bình môn tiếng Anh được nhân hệ số 2, sau đó quy tổng điểm trung bình theo tổ hợp xét tuyển về thang điểm 30 trước khi xét trúng tuyển bằng cách lấy tổng điểm trung bình theo tổ hợp xét tuyển của thí sinh nhân với 3, rồi chia cho 4. Điểm trúng tuyển phương thức này sẽ tính cụ thể theo 4 diện xét tuyển gồm:

Ở bộ môn cử tạ, Trịnh Văn Vinh cũng được BHL đặt mục tiêu có ít nhất một huy chương ở nội dung cử giật hạng cân 61 kg nam. Trong quá khứ, đô cử sinh năm 1995 từng giành HCV thế giới năm 2017 trước khi phải nghỉ thi đấu vì án phạt do sử dụng doping. Tuy nhiên, VĐV người Long An đã chứng minh cho mọi người thấy sự nỗ lực để quay trở lại đỉnh cao của anh là hoàn toàn xứng đáng với tấm vé đến Thế vận hội mùa hè năm nay.

Trong một cuộc khảo sát của AI Education (Google) vào tháng 12.2023 tại một trường THPT ở TP.HCM, 39,3% trong số 267 học sinh đã sử dụng ít nhất một công cụ AI tạo sinh hỗ trợ cho việc học tập và giải trí. Các em biết đến những công cụ này qua các phương tiện truyền thông đại chúng hoặc do chính phụ huynh giới thiệu. Mục đích sử dụng cũng khá đa dạng như: học tiếng Anh; giải bài tập các môn học toán, tin học; vẽ tranh ảnh cho các bài thuyết trình trong lớp; tìm ý tưởng cho các dự án; trò chuyện tâm sự với AI chatbot…