bát sỉ

Trường ĐH Văn Lang đào tạo 6 khối ngành với quy mô 42.882 sinh viên (năm 2022-2023) thì ở khối ngành III (kinh doanh và quản lý, pháp luật) có 14.629 sinh viên (SV), chiếm tới 34%. Trong khi đó, khối ngành V (máy tính và công nghệ thông tin, công nghệ kỹ thuật, kỹ thuật, sản xuất và chế biến, kiến trúc và xây dựng...) 7.958 SV, khối ngành VI (sức khỏe) 1.127 SV, khối ngành IV (khoa học sự sống, khoa học tự nhiên) chỉ có 262 SV.

"Với tinh thần hoàn thành công việc sớm nhất có thể, trong 5 ngày qua (từ 5 - 10.6 – PV), Huyện đoàn Thiệu Hóa đã huy động hàng trăm lượt ĐVTN tham gia hỗ trợ đường dây 500 kV mạch 3.

Nhưng đáng tiếc là khi đội tuyển Colombia đang dồn ép đối thủ thì họ lại rơi vào thế thiếu người. Phút 86, trọng tài chính truất quyền thi đấu của Ramirez sau khi tiền đạo Colombia đạp vào gót chân của đối thủ. Những phút còn lại, cả hai đội đều không ghi được bàn thắng. Đội tuyển nữ Pháp giành chiến thắng sít sao 3-2 còn đội tuyển nữ Colombia chắc hẳn rất tiếc nuối. Nếu đại diện Nam Mỹ còn đủ người trên sân, họ hoàn toàn có thể có được một trận hòa.

Trong quá trình học tại Aviator College, chuyến bay ấn tượng nhất đối với Trung Dũng là được một mình tự lái máy bay sang một thành phố khác trong bài huấn luyện cơ bản. "Ngồi trong buồng lái, chân nhả thắng, tay đẩy cần ga cho chiếc máy bay Cherokee PA-28 (dòng máy bay hạng nhẹ) cất cánh, đó là cảm giác sung sướng nhất mà mình từng có. Đó là khoảnh khắc khiến mình có cảm giác bản thân đang chinh phục được bầu trời”, Trung Dũng chia sẻ.

Dù xuất thân trong gia đình có truyền thống cải lương song con đường theo nghề của Phạm Huyền Trâm gặp không ít khó khăn. Ba của nữ khách mời không muốn con gái nối nghiệp vì sợ khổ. Mặc lời khuyên của người thân nên học uốn tóc, may vá… Phạm Huyền Trâm vẫn quyết tâm gắn bó với cải lương. "Ngày xưa tôi đi hát ở quán dưới Cần Thơ, sau đó mới thi Sao nối ngôi và các chương trình khác. Khi tôi bắt đầu làm nghề đến bây giờ, gia đình rất yêu thương và ủng hộ”.

Như vậy, GV phải thay đổi cách dạy là yêu cầu tất yếu. "Với chương trình GDPT 2018, GV phải giúp HS có cách tiếp cận cách học mới với mục tiêu hàng đầu là vận dụng kiến thức chứ không phải là tái hiện kiến thức, nói gọn là học "cách" (kỹ năng, cách thức) chứ không phải học "cái" (nội dung)", thạc sĩ Khôi nhấn mạnh.