đề số 2

Ra mắt nước giặt đồ lót chuyên dụng OMO tại các kênh thương mại điện tử

Trước hết vẫn cần kế thừa những yêu cầu đã được đặt ra như tập trung vào câu hỏi/bài tập về đọc hiểu và viết để đánh giá được năng lực văn học và năng lực ngôn ngữ của HS thông qua 2 kỹ năng này. Ngữ liệu ngoài SGK, linh hoạt về hình thức câu hỏi/bài tập nhưng phải đảm bảo 3 mức nhận thức là nhận biết - thông hiểu - vận dụng. Chú ý sự hài hòa giữa việc yêu cầu huy động những hiểu biết về xã hội và văn học.

"4 giờ 30 phút sáng hai vợ chồng đã dậy, 5 giờ tập trung cùng anh em rồi đạp. Buổi sáng ngày thường đạp từ 25-30 km trong 1 tiếng; thứ bảy, chủ nhật đạp xa hơn, từ 50-60 km", chị Võ Thị Thúy Phượng kể với phóng viên.

Tôi còn nhớ như in bóng dáng mẹ gầy gò, bơi xuồng ra ruộng, nhìn lên từng hàng chuối, thấy buồng chuối nào vừa độ già là nhanh tay dùng dao chặt ngang nửa thân cho cây đổ xuống. Rồi mẹ tỉ mỉ cắt buồng chuối, nhẹ nhàng đặt ngang xuống xuồng. Hôm nào tan học, về nhà sớm tôi cũng tranh thủ phụ mẹ tách từng nải chuối bỏ vào thúng tre phía dưới có lót lớp lá chuối khô cho chuối mau chín. Xong xuôi đâu đó, mẹ lại sai chị tôi ủ thêm một lớp lá chuối khô trên mặt, để che đậy cho sạch sẽ. Mẹ bảo đây là phương pháp ủ thủ công theo cách dân gian vừa đảm bảo an toàn lại giúp chuối chín vàng đều.

Ảnh: Ngô Trần Hải An

Mình yêu nhau, bình yên thôi tập 99: Mẹ của Hân không đồng ý con gái quay lại với chồng?