keonhacai 05/zop/2025 07 26 b29

Theo ông Hưng, trong 6 tháng đầu năm, Ban Kinh tế T.Ư đã nỗ lực triển khai đồng bộ, toàn diện các nhiệm vụ công tác của năm, tập trung cao vào hoàn thành các đề án trong chương trình công tác của Bộ Chính trị, Ban Bí thư, bảo đảm tiến độ và chất lượng. 

Trong tháng 4, Petrovietnam đón nhận nhiều tin vui về cơ chế, chính sách. Cụ thể, ngày 24.4, Ban chấp hành T.Ư Đảng đã ban hành Kết luận 76-KL/TW của Bộ Chính trị về tình hình thực hiện NQ-41-NQ/TW ngày 23.7.2015 của Bộ Chính trị về định hướng Chiến lược phát triển ngành Dầu khí Việt Nam đến năm 2025, tầm nhìn đến 2035 và một số định hướng cho giai đoạn phát triển mới. Đây là tiền đề rất quan trọng để Petrovietnam thực hiện định hướng chiến lược phát triển trở thành tập đoàn công nghiệp năng lượng hàng đầu quốc gia.

Đồng thời, lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.HCM ghi nhận tất cả các thành viên tham gia trong phim đều sử dụng tiếng Anh lưu loát, rõ ràng, điều này làm tăng giá trị của phim trong công tác giới thiệu, quảng bá quốc tế.

Các nhà nghiên cứu lần lượt là Francisco A Solís Marín, Andrea A Caballero Ochoa, Carlos A Conejeros-Vargas, tất cả đều là giáo sư của Viện Khoa học Biển và Đầm hồ học ở Mexico.

“Bản thân tôi khi có thời gian cũng sẽ lên phố tìm gặp các bậc tiền bối để học hỏi thêm. Tôi nghĩ chữ “dạo” trong chụp ảnh dạo nên được hiểu theo nghĩa tự do làm việc, giờ giấc, tự do sáng tạo… chứ không nên hiểu theo nghĩa bấp bênh, tạm bợ. Thời buổi kinh tế khó khăn, tôi cũng không ngại lăn xả, ra đường chụp ảnh theo yêu cầu của khách để có thêm thu nhập. Người trẻ chúng tôi cũng nên góp phần nào đó để nghề chụp ảnh dạo có diện mạo mới, cũng là gìn giữ một nét đẹp văn hóa đường phố vốn có của TP.HCM”, anh Mẫn bộc bạch.

Việc học sinh sử dụng AI tạo sinh một cách không chính thức có thể dẫn đến nhiều hệ lụy. Học sinh không được hướng dẫn để đánh giá lại tính chính xác, sự thiên vị trong những kết quả do AI tạo sinh cung cấp. Các em cũng sẽ khó ý thức được về những vi phạm bản quyền có thể xuất hiện trong những câu trả lời do nguồn dữ liệu đào tạo công cộng mà các nhà phát triển sử dụng. Nghiêm trọng hơn là các em sẽ sử dụng những "sáng tạo" của AI cung cấp mà không trích dẫn nguồn gốc trong các bài tập, bài kiểm tra, dự án thực hiện trong lớp học.