vn68

Bước đầu hợp tác, SK Ecoplant sẽ liên doanh qua công ty BCG SP Greensky (thuộc BCG Energy) để thực hiện các dự án điện mặt trời áp mái tự sản tự tiêu. Đối tượng khách hàng chính mà SK Ecoplant và BCG Energy hướng đến là các doanh nghiệp Hàn Quốc đang sản xuất kinh doanh tại Việt Nam.

Trong một cuộc khảo sát của AI Education (Google) vào tháng 12.2023 tại một trường THPT ở TP.HCM, 39,3% trong số 267 học sinh đã sử dụng ít nhất một công cụ AI tạo sinh hỗ trợ cho việc học tập và giải trí. Các em biết đến những công cụ này qua các phương tiện truyền thông đại chúng hoặc do chính phụ huynh giới thiệu. Mục đích sử dụng cũng khá đa dạng như: học tiếng Anh; giải bài tập các môn học toán, tin học; vẽ tranh ảnh cho các bài thuyết trình trong lớp; tìm ý tưởng cho các dự án; trò chuyện tâm sự với AI chatbot…

Chia sẻ với Thanh Niên, Lê Thanh - nhà sáng lập của Coin98 Finance, cho biết mục đích của công ty là mang Silicon Valley về Việt Nam. Bằng sự kết hợp giữa kinh nghiệm đầu tư và quá trình nghiên cứu sẽ giúp công ty biết được đâu là điều thị trường cần và làm thế nào để xây dựng tính năng cho sản phẩm. Điều này giống như những gì mà GuildFi của Thái Lan đã và đang thực hiện.

"Trung bình mỗi ngày quán bán hết 30 đòn chả da, 10 đòn chả lụa và hơn 300 ổ bánh mì. Cứ duy trì mãi từ trước tới nay, không có dấu hiệu giảm sút. Nhiều người tới sau, hết chả, cứ nói sao quán không làm nhiều thêm để bán. Nhưng thực sự mình già rồi, không đủ sức làm thêm nữa. Con cái giờ cũng đã lớn, mỗi đứa một việc, cũng chẳng biết có ai theo tiếp cái nghề này không", dì Thanh chia sẻ.

Sau khi nhân giống thành công, ông bắt đầu chia sẻ với người dân trong vùng trồng, có thể thay thế cho những vườn bưởi cằn cỗi kém hiệu quả ở địa phương. Ông đã đăng ký và được Sở NN-PTNT Vĩnh Long chứng nhận vườn cây đầu dòng và cây giống thanh trà ngọt đầu dòng với sản lượng 90.000 cây giống/năm.

Xét trúng tuyển đối với học sinh thuộc nhóm đối tượng 2 sẽ dựa trên tổng điểm môn tiếng Việt, toán (cuối năm lớp 4, 5) của học sinh và tổng điểm cộng mà học sinh có được, gồm điểm cộng năng lực tiếng Anh theo chứng chỉ tiếng Anh quốc tế của học sinh, điểm cộng ưu tiên, khuyến khích cho học sinh thuộc diện chính sách hoặc đạt thành tích trong các cuộc thi cấp quốc gia, thành phố (nếu có) và điểm cộng đánh giá năng lực học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm mà trường tổ chức.