bóng ném cho bé

Một thành viên điều hành khác có thu nhập đột biến là ông Trần Văn Dũng - thành viên HĐQT kiêm Phó tổng giám đốc - nhận về hơn 15,8 tỉ đồng, tương đương 5,27 tỉ đồng một tháng và gấp 3,8 lần cùng kỳ năm trước. Các nhân sự khác trong Hội đồng quản trị và ban điều hành cũng được tăng thu nhập tương ứng gấp đôi cùng kỳ. Thành viên Ban kiểm soát cũng được tăng thu nhập thêm 25% trong quý đầu năm nay.

Nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội; phù hợp với các cam kết quốc tế mà Việt Nam tham gia, góp phần thúc đẩy phát triển thị trường lao động, hướng tới bảo đảm việc làm bền vững cho tất cả lao động, tại dự thảo tờ trình, Bộ LĐ-TB-XH đề xuất mở rộng đối tượng tham gia và linh hoạt mức đóng BHTN.

Ngoài ra, tỉnh Lâm Đồng cũng đẩy mạnh cơ cấu kinh tế, trọng tâm là cơ cấu lại nông nghiệp hướng đến nền nông nghiệp toàn diện, bền vững và hiện đại, là trung tâm nghiên cứu, sản xuất nông nghiệp hữu cơ công nghệ cao tầm quốc gia và quốc tế.

Nga My cho rằng: "Đúng là có những mặc định ấy. Tuy nhiên bao lời tiêu cực, cái nhìn không đúng ấy chẳng khiến những vũ công quan tâm hay bị ảnh hưởng, chi phối. Tôi cũng như những đồng nghiệp, khi lên sân khấu, chỉ biết cần phải luôn nỗ lực để có những màn trình diễn hay nhất dành tặng khán giả. Chúng tôi hạnh phúc sau mỗi tác phẩm được thể hiện tròn trịa". Nga My nói thêm: "Có tín hiệu vui là, dường như những định kiến không đúng ngày càng ít đi. Vì tôi đã thấy khán giả hiện nay quan tâm, yêu quý những vũ công nhiều hơn. Mọi người đã và đang ngày càng có cái nhìn nhẹ nhàng, dễ chịu hơn với các vũ công", Nga My chia sẻ.

Sở GD-ĐT cũng thống kê số học sinh không có hộ khẩu thường trú tại TP là 347.962 (chiếm tỷ lệ 20,67% tổng học sinh). Bình quân mỗi năm số học sinh tăng thêm khoảng 25.000 người, áp lực này làm gia tăng sĩ số học sinh/lớp vượt cao so với chuẩn (nhất là cấp tiểu học), số lượng học sinh tham gia học 2 buổi/ngày giảm, chưa đáp ứng yêu cầu Chương trình GDPT 2018. Hiện nay địa bàn một số quận, huyện nhiều trường tiểu học có quy mô sĩ số trên 45 học sinh/lớp đã hạn chế phần nào công tác quản lý và chất lượng giảng dạy.

Trao đổi với PV Báo Thanh Niên, thầy Phạm Lê Thanh, giáo viên hóa học Trường THPT Nguyễn Hiền, Q.11, TP.HCM, cho biết khi phát hiện đề thi có sai sót, hoặc bất thường, thí sinh có thể giơ tay, phát biểu ý kiến với cán bộ coi thi. Tuy nhiên, nguyên tắc là cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Thầy Phạm Lê Thanh nói: "Với các cuộc thi có quy chế thi rõ ràng, trong quy chế thi đã có hướng dẫn xử lý sự cố bất thường, trong đó nêu trường hợp đề thi có những sai sót gọi là "tình huống bất thường". Do đó, nếu có tình huống bất thường xảy ra, giám thị coi thi phải báo cáo ngay cho trưởng điểm thi để xin ý kiến. Trường hợp đề thi có những sai sót, lãnh đạo hội đồng phải báo cáo ngay với ban chỉ đạo thi để có phương án xử lý. Các trường hợp bất thường về đề thi đều phải được báo cáo về ban chỉ đạo thi để xem xét, quyết định".