sơ đồ tư duy

Tuy nhiên, nếu sử dụng ô tô chở con nhỏ và cần gắn thêm ghế cho trẻ em, bạn nên chú ý chi tiết này. Thực tế đây nút cố định vị trí ghế trẻ em được gọi là Top Tether. Tương tự Isofix - bộ phận dùng để lắp đặt ghế trẻ em, nút Top Tether cũng có chứng năng cố định, đảm bảo sự chắc chắc cho ghế trẻ em. Khi lắp đặt ghế trẻ em lên hàng ghế thứ 2 của ô tô, ngoài 2 điểm Isofix cố định ở phía dưới, phần trên của ghế cũng sẽ được cố định bằng một sợi dây móc vào điểm Top Tether ở sau ghế, hoặc trần xe. Với 3 điểm nối cố định, ghế trẻ em sẽ được giữ một cách chắc chắn nhất.

Về phần mình, ông Nguyễn Phùng Phong cho biết: “Đây là một niềm vinh dự to lớn cho một người học trò như tôi và nói riêng và đội ngũ những người phát triển Sơ đồ Tư duy tại Việt Nam nói chung”.

Chủ tịch nước cũng mong các thầy cô tiếp tục khơi gợi và hun đúc cho thế hệ trẻ lý tưởng, đạo đức, đặc biệt là giáo dục cho các em nhận thức và hiểu rõ về lịch sử truyền thống quan hệ đặc biệt Việt Nam - Lào, về tinh thần đoàn kết và sự gắn bó bền chặt giữa nhân dân hai nước.

Hồ sơ dự tuyển học bổng Chính phủ Úc nhận đến ngày 1.5. Ứng viên nộp hồ sơ trực tuyến tại https://oasis.dfat.gov.au/. Kết quả cuối cùng sẽ được thông báo vào đầu tháng 8 năm 2023.

"Ở đồi C1, ta thương vong nhiều, nhưng không nao núng. Anh em chỉ xác định là phải đánh và sẵn sàng hy sinh. Tôi nhớ một cậu quân khí tên là Đức, quê Thái Bình, được bổ sung cho đại đội tôi. Khi cậu ấy hy sinh, tôi làm công tác di vật, giở ba lô ra thấy lá thư cậu ấy viết cho vợ con ở quê, có đoạn: "Trong cuộc chiến đấu này, anh có thể hy sinh, nhưng không ân hận. Chúng ta có 1 đứa con, em có đi bước nữa thì cũng nhờ người ta trông con và dạy bảo con khôn lớn trưởng thành"… Đoạn cuối lá thư viết: "Nếu ông bà nào nuôi cháu, vì nhiệm vụ mà bố cháu phải hy sinh, xin dạy bảo để cháu khôn lớn trưởng thành", cựu chiến binh Nguyễn Văn Lung (đang sống ở Hà Nội) nhớ lại.

Mô hình "Đào tạo 9+" tại các trường CĐ nghề là một hướng đào tạo mới (giống như Nhật Bản), thu hút nhiều HS tốt nghiệp THCS khá, giỏi. Với hệ đào tạo này, các em vừa học TC nghề (được miễn học phí), vừa học văn hóa theo hệ GDTX. Tuy nhiên, có 2 vấn đề trở ngại: thứ nhất, HS muốn học để thi lấy bằng THPT phải học văn hóa tại các trung tâm GDNN-GDTX; thứ hai, đa số HS vào học hệ 9+ là HS trung bình và yếu, khó đảm bảo yêu cầu học tập cường độ và yêu cầu cao, nhiều HS không theo kịp nên bỏ học. (còn tiếp)