sin win

Ông Đinh Minh Tuấn, Giám đốc khu vực miền Nam của Batdongsan.com.vn, cho biết đà tiêu thụ ảm đạm của thị trường căn hộ TP.HCM và các tỉnh phía Nam gia tăng dần trong nửa cuối năm 2022. Cụ thể, trong quý 1 và quý 2/2022 TP.HCM có gần 14.000 căn hộ mới chào bán, tỉ lệ tiêu thụ luôn đạt con số 70 - 80% thì bước sang quý 3/2022, chỉ có khoảng 1.250 căn và tỷ lệ tiêu thụ chưa đến 52%. Đến quý 4, toàn thị trường có 450 căn hộ sơ cấp mở bán nhưng lượng tiêu thụ mới đạt khoảng 25%, tương đương 100 căn hộ được giao dịch trong tổng số nguồn cung.

Dữ liệu điểm thi lớp 10 cho thấy, với môn toán có 49 thí sinh đạt điểm 10; có 31 thí sinh đạt 9,75 điểm. Ngoài ra, còn có 132 thí sinh đạt 9,5 điểm; 123 thí sinh đạt 9,25 điểm. Số thí sinh đạt từ 8 đến 9 điểm khá nhiều, khoảng 2.000 thí sinh.

Tỉ phú Feeney cũng là người khởi xướng phong trào "Cho đi khi còn sống". Theo đó, ông tin rằng có thể tạo nên sự khác biệt lớn lao khi quyên góp tài sản trong lúc còn sống, hơn là phải đợi đến khi qua đời mới thành lập quỹ thiện nguyện.

Trong khi đó, tại Tây nguyên, tình trạng khô hạn và thiếu nước tưới đang rất căng thẳng. Có đến 139 hồ chứa nhỏ cạn nước. Dung tích các hồ chứa hiện chỉ còn 34% so với dung tích thiết kế; thấp hơn 11% so với trung bình nhiều năm và tiếp tục giảm 2% so với tuần trước đó. Dự báo trong tuần này, lượng nước ở các hồ chứa còn lại tiếp tục giảm thêm 3%. Năm nay, tình trạng thiếu nước tương đương với năm 2015.

Chị Mén (19 tuổi, quê Hậu Giang) cũng cho biết mình làm ở quán ăn này nhiều năm nay, cũng là nhân viên được chị chủ vô cùng yêu quý vì chăm chỉ. Trước tình hình khó khăn, chị Mén nói mình chia sẻ với quán, mong năm 2024, quán sẽ vực dậy trở lại.

Đối với bậc THPT, trong trường hợp khi chuyển trường, nếu học sinh có nguyện vọng chuyển đổi môn học lựa chọn, cụm chuyên đề học tập theo Chương trình GDPT 2018, nhà trường cần hướng dẫn chuyển đổi môn học lựa chọn, cụm chuyên đề học tập lựa chọn cấp THPT. Đồng thời, có các giải pháp phù hợp hỗ trợ học sinh bổ sung kiến thức, kỹ năng của môn học mới để học sinh có đủ năng lực học tiếp môn học mới ở lớp tiếp theo.