w388cpx-11

PGS-TS Phạm Thế Anh, Trưởng khoa Kinh tế học, Đại học Kinh tế Quốc dân, nhấn mạnh: một trong những bất cập được nêu nhiều nhất tại các phiên thảo luận của QH thời gian qua là mức GTGC. Năm 2009, mức này là 4 triệu đồng/tháng; đến năm 2013 nâng lên 9 triệu đồng/tháng; và phải chờ 7 năm sau mới được điều chỉnh lên mức 11 triệu đồng. Trong khoảng thời gian dài giữa những lần điều chỉnh, nền kinh tế đã trải qua những đợt lạm phát cao, có những năm lên 2 con số. 

Tờ báo này cũng đưa ra cảnh báo rằng nhu cầu xin tinh trùng qua các kênh chính thức thường vượt quá cung, nhất là trong và sau thời điểm xảy ra đại dịch Covid-19. Do đó, nhiều cha mẹ tương lai sẵn sàng tham gia vào các nhóm "xin - tặng" tinh trùng trên Facebook - hầu hết đều không được kiểm soát, với mong muốn nhanh chóng tìm người hiến tặng.

Đối với đèn lùi trên ô tô, Quy chuẩn Việt Nam 09:2015 của Bộ Giao thông Vận tải nêu rõ, đây là loại đèn có ánh sáng trắng, xe ô tô phải có ít nhất một đèn lùi nhưng không quá hai đèn. Trong điều kiện ánh sáng ban ngày phải bảo đảm nhận biết được tín hiệu ở khoảng cách 20 m.

Cụ thể, Người học - Học người (tiền thân là tác phẩm Cú ngã, đã đoạt giải nhất Dogma Prize 2019) là một tác phẩm video/trình diễn được thực hiện bởi nghệ sĩ Nguyễn Hoàng Giang và bốn nghệ sĩ chuyển động đến từ TP.HCM: Nguyễn Huỳnh Như, Minh Duyên, Sơn Lương, Psycho Neo. Video có thời lượng 14 phút được chiếu loop (lặp lại) trong không gian một sàn tập giả tưởng, như một lời đề nghị khán giả vừa theo dõi vừa thực hiện các bài tập ngã/đi lại/vượt chướng ngại vật… theo hướng dẫn. Hoặc đơn giản, người xem có thể ngồi, nằm trên sàn tập để thưởng thức tác phẩm. Người học - Học người đóng vai trò khảo sát về cách mà các hành vi phi lý của con người có thể được châm ngòi bởi sự tràn ứ dữ liệu.

Vượt qua hàng trăm sản phẩm được xét duyệt dựa trên những tiêu chí khắt khe về chất lượng sản phẩm, điều kiện an toàn của cơ sở sản xuất, tăng trưởng trong hoạt động kinh doanh và những đóng góp dành cho xã hội, tại giải thưởng năm nay, Siberian Wellness đã nhận được huy chương vàng cho bốn sản phẩm:

Em sẽ theo học chuyên ngành toán. Câu hỏi của anh liên quan đến hướng đi của mỗi người, đến sự phát triển tại Việt Nam của ngành mà mình học đến đâu, cơ hội để nghiên cứu và làm việc sẽ thế nào. Nếu ngành học phát triển, em có cơ hội nghiên cứu toán và cuộc sống ổn định thì em sẽ quay lại Việt Nam làm việc. Hoặc em nghiên cứu ở bên Mỹ nhưng sẽ thường xuyên quay về hợp tác làm việc với bên Việt Nam để cùng nhau phát triển ngành toán của nước nhà, giống như GS Ngô Bảo Châu. Bác Châu là người tham gia lập nên Viện Nghiên cứu cao cấp về toán (VIASM), tạo môi trường làm việc tương đương với một số nước phát triển về toán, làm cho toán học Việt Nam phát triển bền vững, đóng góp tích cực vào việc phát triển đất nước và nâng cao vị thế của toán học Việt Nam. GS Châu cũng có về Việt Nam giảng dạy, cũng là người đã viết những bài đầu tiên trên tạp chí Pi của Hội Toán học Việt Nam, để lan tỏa tình yêu toán học tới đại chúng.