$887
Cung cấp các dịch vụ và sản phẩm chất lượng của ý nghĩa số 58. Tận hưởng chất lượng và sự hài lòng từ ý nghĩa số 58.Đêm cuối tháng 8, trận mưa lớn trút xuống Khu 37 hộ (thôn Kon Tu Rằng, xã Măng Cành). Vài vị khách đến tiệm cà phê và homestay của Tuyết quây quần ở quầy pha chế rộng chừng 20 m2. Tiếng mưa lấn át, tiếng trò chuyện vừa đủ nghe, không gian ấm cúng thơm mùi gỗ.️
Cung cấp các dịch vụ và sản phẩm chất lượng của ý nghĩa số 58. Tận hưởng chất lượng và sự hài lòng từ ý nghĩa số 58.Chị Hoa kể thêm: “Nhà tôi trồng nhiều cây trái và nuôi heo, nuôi cá và đây cũng là tuyến đường để thương lái vào tận nơi mua nông sản và vật nuôi sau khi thu hoạch. Tuy nhiên, do đường sá trước đây đi lại khó khăn nên sản phẩm làm ra bán bị thương lái ép giá. Hy vọng từ nay tuyến đường đi lại thuận tiện, họ mua hàng hóa của mình sẽ được giá hơn”.️
Với phần nghị luận văn học, thí sinh có thể lựa chọn một trong 2 đề để làm bài.️
Bài toán số 6 là bài toán thực tế về quãng đường - vận tốc mà nhiều học sinh đang nói vui với nhau "quãng đường TP.HCM tới Biên Hòa là quãng đường ám ảnh". Nam giáo viên dạy toán tại Q.Tân Phú cho biết bài toán không khó, tuy nhiên nó lạ. Lạ là bởi vì cùng lúc đưa ra 2 hàm số, hàm f (t) = at+ b và hàm g(t) = ct + d. Với bài toán số 6 này, học sinh vừa phải vận dụng kiến thức toán đã học từ tiểu học về vận tốc quãng đường, vừa phải tư duy, áp dụng kiến thức toán của bậc THCS về các hàm số để tính toán. Nếu thí sinh bình tĩnh, chịu khó tư duy, suy nghĩ thì bài toán số 6 cũng có thể làm được.️