2025 07 29 01win55

Theo đó, lễ viếng từ 7 - 22 giờ ngày 25.7 và từ 7 - 12 giờ 30 phút ngày 26.7. Lễ truy điệu lúc 13 giờ ngày 26.7.

Trại sáng tác văn học được Hội Nhà văn TP.HCM tổ chức thường niên, là hoạt động mang lại hiệu quả tích cực đối với các nhà văn, nhà thơ trong hành trình sáng tạo. Các trại sáng tác được mở ra nhằm tạo điều kiện cho các nhà văn, nhà thơ có thêm cảm hứng sáng tác, có thời gian suy ngẫm để cho ra đời những tác phẩm mới có giá trị văn chương cao hơn. Trại sáng tác còn là nơi gặp gỡ của các đồng nghiệp để trao đổi thêm kinh nghiệm cũng như truyền thêm lửa nghề cho nhau.

Ông Hoàng Trung Dũng, Bí thư Tỉnh ủy Hà Tĩnh; chị Nguyễn Phạm Duy Trang, Bí thư T.Ư Đoàn, Chủ tịch Hội đồng Đội T.Ư và 2.000 em học sinh đến từ các trường tiểu học trên địa bàn TP.Hà Tĩnh đã tham dự chương trình.

Minh chứng cụ thể, tiến sĩ Trung nhận định nhờ tìm được “thầy giỏi” tại ĐH Otago mà anh đã công bố được 9 bài báo khoa học trên các tạp chí uy tín theo xếp hạng ABDC (A/A*) hoặc CABS (3/4). Đồng thời, trong năm 2021, anh cũng là sinh viên xuất sắc nhất Trường Kinh doanh, ĐH Otago và đạt giải thưởng luận án tiến sĩ xuất sắc tại đây.

Dự án Radisson Blu Resort Hồ Tràm có diện tích 14 ha (tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu) được định hướng đầu tư là khu nghỉ dưỡng cao cấp nhất khu vực Hồ Tràm nói riêng và toàn khu vực Đông Nam Á nói chung.

Trong buổi tập huấn sách giáo khoa (SGK) tiếng Việt lớp 5 do Sở GD-ĐT TP.HCM tổ chức mới đây, tiến sĩ (TS) Trần Thị Quỳnh Nga, giảng viên chính, Khoa Giáo dục tiểu học, Trường ĐH Sư phạm - ĐH Huế, kể lại một câu chuyện. Ở một buổi tập huấn cho các GV tiểu học, màn hình chiếu lên tiết học minh họa. Trước khi nêu yêu cầu cho học sinh (HS) viết đoạn văn giới thiệu về phim hoạt hình em yêu thích, cô giáo trong tiết học kia cho các em chơi trò chơi nghe nhạc, đoán tên phim hoạt hình. TS Nga quay xuống hỏi các GV tiểu học "có ai biết đây là phim gì không?", rất nhiều người lắc đầu. Hay với SGK tiếng Việt ở chương trình mới, ở lớp 4, lớp 5 có phần đọc mở rộng, khi TS Nga hỏi các GV "bây giờ các em thiếu nhi thích đọc cuốn sách gì?", không mấy người nói được. Phần GV gợi ý cho HS những cuốn sách hay, ghi chép lại những điều đã đọc được, chia sẻ cùng thầy cô và các bạn cũng bị nhiều GV xem nhẹ.