xổ số miền bắc 7/9

Đặc biệt, chính sự xuất hiện của hai diễn giả 9x tại Kubecon cũng kể một câu chuyện khác trong hành trình "Go Cloud" của Tập đoàn Viettel: Trọng dụng và sẵn sàng trao cơ hội cho người trẻ. Sinh năm 1992, Nguyễn Công Đức hiện là Trưởng phòng Dịch vụ Hạ tầng Cloud. Trong khi đó, Nguyễn Trọng Vĩnh, sinh năm 1991, hiện là Trưởng phòng Dịch vụ Nền tảng Cloud, Viettel Solutions. Vĩnh còn được biết tới nhiều trong vai trò tổ chức Cộng đồng Hạ tầng mở Việt Nam (VietOpenInfra) cùng chuỗi các sự kiện OpenInfra Technical meetup, OpenInfra Days ở Việt Nam.

Sinh ra trong gia đình 11 đời làm nghề biển, thuở nhỏ, ông Mười sớm theo cha lênh đênh theo những con sóng, nghe cha cùng bạn chài nghêu ngao câu hát, hò bả trạo… Tình yêu biển ngấm vào ông qua từng lời ca. Khi bắt đầu có tuổi, ông đau đáu làm sao để làng chài Mân Thái có được những bài hát vừa làm phong phú đời sống ngư dân vừa mang lại niềm tự hào quê hương cho thế hệ trẻ. Ông bảo cả chiều dài lịch sử lập làng 300 năm nhưng chỉ có mỗi ca khúc Mân Thái khúc hát tình quê được nhạc sĩ Nguyễn Duy Khoái sáng tác đã lâu.

Trong khi các tuyến giao thông kết nối bên ngoài đang băng băng về đích thì phía trong công trường thi công nhà ga T3, gần 2.000 kỹ sư, công nhân và 400 đầu xe, thiết bị đang miệt mài thi công xuyên lễ, xuyên tết để rút ngắn tiến độ công trình trọng điểm này.

Một góc nhỏ của văn phòng Connect Media

“Nuôi cua đinh rất nhàn. Thức ăn cho chúng rất dễ kiếm, chủ yếu là cho ăn cá rô phi xắt nhỏ và bổ sung thêm thức ăn công nghiệp. Mỗi ngày chỉ cho ăn 1 lần vào buổi chiều. Cua đinh là con ăn 1 nhưng lớn 10, nuôi khoảng 2 năm có thể đạt trọng lượng 3 kg, trong khi ba ba chưa tới 1 kg”, ông Thanh nói.

Thứ tư, trong lĩnh vực đào tạo nguồn nhân lực, TP.HCM đối diện thực trạng thiếu giáo viên, thiếu cơ sở vật chất, nội dung kiến thức của một số môn học, bài học chưa được tinh giản. Kết quả thực hiện chỉ tiêu 300 phòng học/10.000 dân số trong độ tuổi đi học (từ 3 đến 18 tuổi) trên địa bàn TP.HCM giai đoạn 2021 - 2025 chưa đạt được theo kế hoạch; trang thiết bị dạy học hiện đại chưa được đầu tư đồng bộ, kịp thời.